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燕山大学“不忘初心、牢记使命”主题教育简报(第50期)
2019年12月05日 16:39  

 

燕山大学不忘初心、牢记使命主题教育

 

 

50

 

   

 

不忘初心、牢记使命主题教育领导小组办公室                                                                                                                           20191130 


 

   

 

l  电气工程学院打造大学生社区思政工作室

 

l  察实情、出实招、见实效——用“情系机械”的初心和“勇担使命”的决心扎实开展主题教育

 

l  既仰望星空,又脚踏实地——理学院构建“四级”学风管理内涵式发展体系

 

l  信息科学与工程学院(软件学院)召开学工系统工作业务提升思享会

 

l  外国语学院联合燕大社区举办志愿服务活动

 

l  电气工程学院召开推进“课程思政”建设培训交流会

 

 

 

 

电气工程学院打造大学生社区思政工作室

 

自燕山大学“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,电气工程学院认真贯彻执行学校党委相关要求,着眼立德树人根本任务,聚焦大学生思政工作实际,勇于担当、主动作为,以积极的态度、务实的作风,明初心、担使命、找差距、抓落实,在深入开展专项调研的基础上,制定《电气工程学院思想政治教育进公寓工作实施方案》,在学院本科生相对集中的西校区八组团公寓内打造“大学生社区思政工作室”,深入推进思想政治教育进公寓,打通育人工作的“最后一公里”。

 

学生公寓是集大学生学习、生活、娱乐、交流等功能于一体的复合型空间,其作为高校学生的“第一社会”、“第二家庭”和“第三课堂”,对学生成长成才具有不容忽视的作用,是大学生思想政治教育工作的重要阵地。电气工程学院“大学生社区思政工作室”在学生公寓内原有的“辅导员值班室”基础上进行建设,建设内容涵盖硬件设施改造、环境文化提升、思政功能发挥三个层面。2019年暑期,学院辅导员历时两个月,完成了工作室电路改造、墙面粉刷、教育设备采购和组装、功能模块设计、规章制度制定等工作,使得工作室环境焕然一新,各项功能规范齐备。

 

9月,电气工程学院“大学生社区思政工作室”正式投入运行。工作室设有“党员先锋阵地”、“学习发展中心”、“职通未来工作坊”和“阳光心理服务站”四个功能模块。四个模块既可以独立开展工作,又能有效配合,协同进行思想政治教育工作。截止目前,“党员先锋阵地”在81间学生党员寝室门外挂设了党员形象展示牌,引导党员亮身份、树形象、发挥示范引领作用,开展了10期党员专题读书会,制作了2个爱国主义教育专题微视频;“学习发展中心”组织学业优秀学生开展集中备课9次,面向学习困难学生开设重点科目和重点知识串讲课4次,并创新性采用网络直播形式扩大串讲课程的受众面;“职通未来工作坊”开展求职简历制作指导活动4次、模拟招聘面试活动6次,接待职业生涯规划个体咨询21次;“阳光心理服务站”开展心理沙盘团体辅导活动4期,接待心理健康专项个体咨询17人次,四个功能板块开展的各项活动累计参与1500余人次。

 

电气工程学院“大学生社区思政工作室”既是“不忘初心、牢记使命”主题教育专项调研和整改落实工作的亮点工作,也是推进全员、全方位、全过程育人的重要举措。工作室以平和可亲的姿态走近学生,以富有吸引力和感染力的工作凝聚学生,已成为同学们眼中最“燃”的青春成长基地。

 

 

察实情、出实招、见实效

 

——用“情系机械”的初心和“勇担使命”的决心扎实开展主题教育

 

机械工程学院紧紧围绕主题教育“守初心,担使命,找差距,抓落实”的总要求,结合高校立德树人根本任务和学校“双一流”建设目标,聚焦学院发展核心问题,迎难而上,“实”字当头,在主题教育中坚持往“实”里走。

 

一、广泛调研—察实情

 

“没有调查就没有发言权”。调研的关键在于体察实情,机械工程学院新一届领导班子把考察实情作为一项首要任务。广泛深度调研,认清学科现状,准确分析差距,领导班子成员牵头,组织召开6场不同层级的教师座谈会,参与教师112人次,广泛征集了教师对学院发展的意见建议。同时,组织了7支小分队,由学院领导带队参与教师41人次,奔赴12个省市,走访40所高校和20家企业,回收1436份问卷,汇总形成了11份调研报告,陆续增派调研小组针对要点问题进行调研。通过广泛深入调研,激发广大师生敢于讲实话,愿意说实情,并切实发现了学院在校内外的真实差距。

 

二、改革创新—出实招

 

“做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客”。紧扣“立德树人”根本任务,紧握“双一流”建设要求,革新学院事业发展推进方式,组建了学科建设工作室,以及16个推进小组,由84名青年骨干教师组成,形成了周周例会、月月汇总、分组推进、专题研讨的工作模式,极大调动了广大教师参政议政的积极性,“大伙的事,大伙来定”,促进了民主建设,推进了制度鼎新。制定了仪器设备共享与有偿使用管理办法、引进教师实施办法、绩效量化核算办法、研究生国家奖学金量化考核实施细则、学术型博士研究生招生指标分配实施办法、全日制硕士研究生招生指标分配实施办法、国际化办学推进方案有关办法等近10项制度。同时,制定了课程思政“五个一工程”建设实施方案,基金工作申报、帮扶和培育工作方案,三维一体的学术氛围营造方案,学风建设分级施策方案,以及校友工作组织建设、机制规范、校庆工作规划等多项方案。

 

三、服务师生—见实效

 

“一语不能践,万卷徒空虚。”学院获全国教育系统先进集体,部分推进工作实效突出。一是传承凝练建设标杆。深度研讨制定党建三年规划,组织申报国家级党建标杆院系、党支部和省级思政教育先进集体,获批校级“双带头”工作室和党建样板支部各1个;统筹谋划了7次特色主题党日活动,建成12个党员活动室,党员活动归属感、仪式感显著增强。二是学术交流、人才引进双策并举。筹划举办了隆重盛大的“机械工程学科前沿学术交流暨第十二届研究生论坛”,极度活跃了学术氛围。三是国际化办学指标取得历史性突破。60余名学生前往澳大利亚、加拿大、日本、欧洲等国家,开展访学交流或联合培养。四是课程思政教改思路及推进方式初见成效。自筹资金15万支持院内立项,开展专题沙龙3次,获批校级项目1项、院级立项25项。五是面向本科生和研究生分别举办了4次院领导接待日活动,并已经形成详细的会议纪要和意见回复草案。六是解决了环境整治、设备维护等一些长期未解决的疑难问题,一定程度上改善了学院环境,增加了师生满意度。

 

“疾风知劲草,烈火炼真金。”机械工程学院目前正处于爬坡过坎的关键时期,学院领导班子和广大师生将经受住考验,坚定信心,扛起学科发展大旗,用“情系机械”的初心和“勇担使命”的决心深化主题教育成果,巩固学院特色优势和地位。

 

 

既仰望星空,又脚踏实地

 

——理学院构建“四级”学风管理内涵式发展体系

 

教育兴则国家兴,教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。随着世界格局的演变,党和国家事业发展,对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。为做好我校“不忘初心、牢记使命”主题教育,进一步推进学风建设工作,培育优良学风,全面提高学生整体素质和综合竞争力,按照《燕山大学关于进一步推进学风建设工作的通知》要求,理学院开展了推进学风建设的若干举措,现将相关活动总结如下。

 

一、学子树学风,讲好大学第一课

 

针对我院学生学业规律,大一新生入学后,大部分会产生学科入门难,学业适应难,学习方法难等情况。为此,19级新生入学便先开展针学业困难学生进行分层次,分班级,分专业的系列活动。采取多途径全方位的学习方法指导,力求通过朋辈力量、教师指导等形式引导学生形成共同进步相互促进的良好学习氛围。

 

入学教育积极跟进:开学之初组织新生家长见面会告知学科特点建立家校联系机制;组织开学典礼为考入我院前十名学生颁奖,鼓励学生立鸿鹄志做奋斗者;组织年级大会讲述学生榜样构建努力目标,分享优秀小班学习经验。

 

线上线下同步实施:自入学开始,就以班级为单位,建立了集体晚自习制度。以全员认可的方式,制定自习时间长短,以及自习规则,充分调动了学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的积极性;以宿舍为单位,举行“守舍规、共进步、和校园”主题教育实践活动,运用学生成长社区(辅导员值班室)开展专题学业规划与指导,制定四年学习生活规划与当前学习目标。运用“燕大理院党团青微信服务平台”特设每周按时推送高数和数分系列等科目考试试题集锦。帮助学生更好的加强关键题型复习,提供多渠道学习平台为同学们答疑解惑,攻克考试重点难点题型,供同学们随时进行共同讨论学习。

 

二、学子悟学风,提前布局有谋划

 

学风建设不能一蹴而就,一以贯之的学习习惯和规律,需要随着学生的事务性活动,兴趣爱好而有所调整。大一养成的学风习惯,在大二会面临疲倦期,随着学生在各学生组织承担的责任,也对学习习惯产生冲击。大二阶段,学院通过横向多平台的学风体系和纵向多渠道的学风联系机制构建面对这一现象,鼓励引导学生对学生方法,学习时间做统筹分配和安排,化整为零,充分利用有效的碎片化时间,进行“战略布局”。

 

横向多平台的学风体系以班委为建设主体,班长牵头负责课堂纪律监督,提高课堂学习质量;学习委员牵头负责营造班级学习氛围,养成良好学习习惯;生活委员牵头负责宿舍文化建设,培育优秀学风宿舍;团支书牵头负责多条渠道广泛宣传,提高学风建设意识;文体委员牵头负责开展榜样宣传教育,评选优秀学风标兵;心理委员牵头负责学生诚信教育,增强考风考纪宣传。

 

纵向多渠道学风联系机制以任课老师、学院教务部门和班级学习委员为主体建立。从专业老师那里获取班级及个人的学习状况,使辅导员深入学生宿舍、课堂活动,及时了解班级学习情况;以年级组考察对象,了解整个年级、专业的挂科率,及时了解在学风建设中发现的新情况、新问题,联合各班学生骨干积极探索学风建设新途径、新办法和新举措;组织各班级学习委员经常性深入同学宿舍进行访谈,了解大家学习情况,及时反馈给辅导员及学业班主任。

 

三、学子扬学风,厚积薄发显成效

 

根据大三学生特点,学院从“为什么学”和“怎么学”两个纬度出发,搭建学风建设平台。

 

“为什么学”解决的是学习目标和学习动力问题。通过组织参加学校秋季大型双选会,明确努力的方向,对标有发展潜力的岗位能力需求,激发奋斗动力;针对同学进入大三后,对于未来的设想更加迫切和具体,部分同学有继续攻读研究生的想法,但对于如何考取研究生不甚了解,对于研究生的学习和科研生活也充满好奇。为了解答同学实际困惑、推动年级学风建设,因地制宜,结合我院研究生学习和科研情况,开展参观理学院研究生实验室、课题室和研究生导师交流座谈会,帮助处于大三年级本科生全面体验研究生的日常学习、生活状况,了解继续求学的方法和途径,明确当前关注和学习的重点,坚定继续求学的决心和信心。

 

“怎么学”解决的是学习态度和学习方法的问题。主要通过广泛参与各类学科竞赛、自主讲题和分小组学习三个方式开展。理学院各班级积极动员、组织同学们参加数学建模竞赛、物理竞赛、互联网+创新创业竞赛、网络知识竞赛等各类赛事,激发同学们科研热情,体验科研魅力,感受学以致用的成就,促进学风建设。以理学院2017级信息1班为例,80%的同学参加校级数学建模,30%同学参加全国数学建模,70%同学参加物理竞赛,100%同学参加互联网知识竞赛;为了调动同学学习热情,让更多同学有参与感和获得感,部分班级开展讲题活动,以2017级物理1班为例,此项活动已经延续了两年多,讲题帮助大家消化了老师上课讲授的知识,同时使班级的学习氛围更加浓厚,增强了班级的凝聚力。此外,为了达到更好的互学互助效果,理学院各班级还开展了形式不同的学业帮扶和督导活动,2017级物理4班开展的分小组上自习,措施全面,效果良好。

 

四、学子传学风,鸿鹄之志代代传

 

针对理学院学生所学内容为基础性学科及80%报考研究生这一特点,开设“数理时空”主题讲座,邀请学院内外著名专家教授讲授专题性知识;通过组织推免经验交流会,介绍保研过程中的准备工作、学校及导师选择、面试流程及要点等,同时结合自己的经历给出了宝贵的经验帮助低年级同学积极筹备;同时,开展榜样力量宣讲和交流分享活动。专门组织选树身边的学习标兵、保研达人等典型,并将学业、考研、保研、就业、出国等各事项进行分类分享交流会,覆盖学院全体学生,指导低年级同学树立远大目标,脚踏实地,练就真本领。同时不忘回馈社会,多次参与接待了秦皇岛七中同学的参观走访,在点滴细节中,将燕大学风传扬。

 

“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深”,学生在大学里学什么、能学到什么、学得怎么样,同培养体系密切相关,理学院将逐步完善革新“四级”学风管理内涵式发展体系,以扎根、扎牢学院基础氛围为特色,以育人、育心为学风工作核心,以我将无我,不负学生的境界,当好学生学习上的一线“指挥官”。不断强化学生学习的思想自觉、行动自觉,扣好大学学习的第一粒扣子。

 

 

信息科学与工程学院(软件学院)召开

 

学工系统工作业务提升思享会

 

为了深入学习贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育,进一步查摆工作中的问题,促进整改措施落地落实。信息科学与工程学院(软件学院)学工系统于114日下午在西校区里仁学院行政楼218会议室举办了“不忘初心、牢记使命”工作业务提升思享会,总结工作中的得失,凝练工作经验成果。学院全体学工系统工作人员参加了会议。

 

会议由副书记陈革新主持,他首先简单回顾了即将过去的一年我院学生工作取得的成效并对各位辅导员的辛勤付出表示感谢,他谈到本次会议是主题教育整改落实的一项重要工作内容,随着“不忘初心、牢记使命”主题教育不断推进和深化,我院学生工作与时俱进,工作面貌、工作格局、工作气象持续改善,学生工作队伍的好传统好作风得到继承。但是,新形势下,学生工作体系应当更加完善,工作内容应当更加全面,工作形式应当更加丰富,工作格局也必须更加宏大,这就需要我们及时把完成的工作、取得的成效凝练升华,在扎实做好工作、继续埋头苦干的同时学会抬头看路,在攻坚克难的深入实践中不断推动学生思想政治工作的创新。

 

会上,李围老师结合工作全面梳理了学院学生工作制定的18项规章制度,分析了学院文件制度存在的问题,提出了“废改立”的工作对策,她建议制度建设要以高效服务广大师生为根本出发点,延承仍符合实际的规章制度,废除已经失去效应的规定,对文件中缺少的相关规章制度进行设立,补充相应信息,列出修改规划,紧跟学校制度建设体系,结合实际工作需求,推动我院制度体系建设。

 

范在源老师结合工作剖析了目前我院新媒体建设中存在的功能定位不准确、前瞻性不足、队伍建设薄弱等问题,提出要从强化内容、强化队伍、强化投入三个方面把新媒体建设成融思想性、知识性、趣味性、服务型为一体的综合平台,真正把网络思想政治教育工作做细做实。

 

会上,全体学工系统工作人员对两位老师的工作思考展开热烈讨论,提出了几项可以立即整改的更加科学,更加有效的措施和对策,工作业务提升思享会让每位辅导员老师对业务工作有了进一步深入思考和凝练,集思广益,凝心聚力,发挥了团队合作的优势,提升了工作效能和业务本领,后期每周将举办一期活动,将活动与主题教育深度融合,将主题教育的实践进一步延伸,找差距,抓落实。

 

 

外国语学院联合燕大社区举办志愿服务活动

 

为进一步开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,20191130日下午两点到三点,大外二系党支部和日语系党支部联合燕大社区居委会举办了一次志愿服务活动。本次活动旨在为燕大社区的家长和中小学生们提供外语学习方法的服务。

 

活动由日语系支部书记宋金启主持。首先,宋金启老师向家长和孩子们讲述了本次活动的意义。然后,家长和孩子们分成三组分别与党员教师们在外语学习中遇到的难题进行了深入讨论。活动中,家长和孩子们很感兴趣,并结合在自身在外语学习中遇到的难题向各位老师请教。最后,党员教师与孩子们约定在寒假中与“小虎子活动”结合,将社区服务活动持续下去。

 

本次活动立足外语学院的特色,体现了党员教师全心全意为人民服务、结合自身特色为身边群众做实事好事。在本次活动中,“支部联合”成为摸索主题教育活动形式的一个全新尝试,取得了良好的效果。

 

 

电气工程学院召开推进“课程思政”建设培训交流会  

 

为贯彻落实《燕山大学推进课程思政建设实施方案》文件精神,推进学院“课程思政”建设工作落到实处,着重将思政元素融入专业课堂,促进教师教学经验交流与沟通,1128日,电气工程学院在电气馆A101会议室召开推进“课程思政”建设培训交流会。电气工程学院全体教职工参加了此次会议,燕山大学教务处副处长赵春梅、电气工程学院领导出席了本次会议,会议由副院长漆汉宏主持。

 

会议开始,漆汉宏介绍了此次会议的三个环节,并着重强调召开本次会议的目的和意义,号召学院教师要积极开展“课程思政”建设,“守好一道渠、种好责任田”。

 

首先,赵春梅从实施背景、指导思想、总体目标、基本原则、基本要求、主要内容、工作安排和保障实施等方面详细介绍了《燕山大学推进课程思政建设实施方案》,指出学校对于课程思政建设的总体要求;接下来理学院李玉双老师、电气工程学院自动化仪表系李继猛老师分别就其主讲课程的思政教学设计进行分享。两位老师在教学设计的过程中,充分将思政元素与专业知识紧密结合,着力培养学生的社会责任感和爱国情怀,发挥了标杆示范的作用。

 

此次会议的召开,将引导学院教师坚持“育人为本、德育为先”,全面落实“立德树人”根本任务,推进将思政元素全面渗透到教育教学全过程落小、落细、落实;不断深化学院“课程思政”教育教学改革,为形成专业课程思政体系,构建“三全育人”格局,培养德才兼备、全面发展的高素质人才奠定基础。

 

 

 

 

 

 

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